Навчання

ЗНО без стресів

Сьогодні шлях вступу до вищого навчального закладу пролягає через складання зовнішнього незалежного оцінювання, тому воно має таке велике значення для кожного випускника. Це порівняно нове явище для нашого суспільства. А щоб засвоїти щось нове, треба докласти зусиль. І результат буде залежати не тільки від того, скільки людина витратить енергії на його досягнення, але й від того, наскільки вона психологічно готова до цих випробовувань, та наскільки інші допомагають та підтримують її у досягненні поставленої мети.

З метою ознайомлення учнів з правилами підготовки до ЗНО практичним психологом школи Берченко С.І. було проведено годину психолога у 11 класі на тему “Як уникнути стресів під час підготовки до ЗНО”. Під час заняття було приділено увагу проблемі подолання тривоги і страху за допомогою релаксації і зміни емоційного стану, оволодіння способами розслаблення м’язів для створення оптимальних умов при відновленні біологічного потенціалу організму.

Впевнені, що такі заняття допоможуть випускникам бути впевненими в собі та отримати навищі бали на зовнішньому незалежному оцінюванні та державні підсумкові атестації!

Диктант єдності

Сьогодні в Україні відзначають Міжнародний день рідної мови — день, який відзначають щороку 21 лютого, починаючи з 2000 року. Про «підтримку мовного та культурного різноманіття та багатомовності» було оголошено на ХХХ сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО, що проходила 26 жовтня — 17 листопада 1999 року в Парижі.
Історія свята, на жаль, має дуже трагічний початок. 21 лютого 1952 року у Бангладеші влада жорстоко придушила демонстрацію протесту проти урядової заборони на використання в країні бенгальської мови. Відтоді цей день у Бангладеші став днем полеглих за рідну мову.
Минуло багато років. Аж у жовтні 1999 року на Тридцятій сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО було запроваджено Міжнародний День рідної мови як привід для роздумів та зосередження уваги на мовному питанні. Починаючи з 21 лютого 2000 року, цей день відзначають і в Україні.
З нагоди свята Інститутом модернізації змісту освіти було підготовлено «диктант єдності» як тренування для учнів у перевірці володіння рідною мовою. Взяли участь у ньому і учні нашої школи.

Бібліотечний урок

До шкільної бібліотеки разом з класними керівниками завітали учні 2-А та 2-Б класів. Бібліотекар Олена Григорівна під час заняття  розкрила їм зміст понять з основ бібліотечної грамотності: «бібліотека», «книжковий фонд», «читальна зала», «абонемент»,  «енциклопедії». На занятті  були пояснені правила самообслуговування в умовах шкільної бібліотеки, розвивалося вміння самостійно орієнтуватися у світі книжок.

Діти пригадали, що означають слова “бібліотека”, “книга”, ознайомилися з відділеннями, які є у шкільній бібліотеці, повторили правила поведінки в бібліотеці, читальній залі та як треба поводитися з книгами, підручниками.

Другокласники із задоволенням взяли участь у конкурсі «Загадки казкових героїв». Їм потрібно було назвати героя казки, від імені якого велася розповідь та назву казки.

На згадку про зустріч діти отримали розмальовки  до прочитаних казок.

Атестація 2018

В рамках місячника атестації 14.02.2018 року класним керівником 8-А класу Новіковою Н.М. та практичним психологом Берченко С.І. було проведено годину спілкування “Комп’ютерна та інтернет-залежність, як актуальні проблеми сучасності”. Під час виховного заходу було визначено та проаналізовано основні проблеми такої залежності у підлітків, визначено причини її появи, симтоми та наслідки комп’ютерної залежності, розглянуто способи формування адекватної самооцінки та профілактики цієї залежності. Учні 8-А класу підготували цікаві доповіді про вплив комп’ютерних ігор на організм дитини. Свої виступи супроводжували демонстрацією комп’ютерних презентацій та відеороликів. За допомогою спеціальної анкети кожен зміг визначити ступінь прояву комп’ютерної та інтернет-залежності в самого себе та зробити відповідні висновки. Виховний захід був цікавим та повчальним.

Учні четвертих класів писатимуть ДПА лише з двох предметів

Державна підсумкова атестація після четвертого класу цього року проходитиме лише з двох предметів, матиме виключно моніторинговий характер, а завдання ДПА для дітей укладатимуть самі вчителі. Про це йдеться у листі Міністерства освіти і науки України «Про організоване завершення 2017/2018 н.р. та особливості проведення ДПА у закладах загальної середньої освіти».

Так, при переході до 5-го класу діти писатимуть ДПА у формі контрольних робіт з української мови (передбачає оцінювання результатів навчання одразу з української мови та читання) і математики. Попередні роки четвертокласники писали ДПА з трьох предметів, адже знання з української мови і читання перевірялися в межах двох різних контрольних робіт.

У листі також наголошується, що школи самостійно визначають терміни проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х і 9-х класів, «останніх дзвоників» та випускних вечорів.

У школах, де діти вивчають чи навчаються мовою національної меншини, за бажанням батьків та педагогічного колективу учні можуть додатково проходити ДПА з третього предмета: мови національної меншини. Як і раніше, рішення про проведення відповідного ДПА має бути підкріплене рішенням педагогічної ради закладу та письмовими зверненнями батьків.

МОН також підкреслює, що результати ДПА не враховуються під час виставлення річних оцінок з предметів, з яких учень проходив атестацію. Тобто оцінки за ДПА виставляються у табелі учня в окремій колонці і не впливають на оцінки за семестри чи рік.

Завдання з ДПА складають учителі школи на основі затверджених Міністерством орієнтовних вимог до змісту атестаційних завдань. Після цього завдання має затвердити керівник закладу.

Ввічливим і чемним будь – про культуру не забудь!

Саме під такою назвою пройшла година спілкування у 3-А класі у рамках місячника атестації, яку підготувала і провела вчитель початкових класів Запара І.В.  Діти помандрували вулицями Сумного міста, зустріли Чарівника та поспілкувалися з Пеппі Довгапанчохою. Третьокласники надали поради дівчинці, як потрібно себе поводити, а місту залиши кольорові кульки побажань.

У Веселому місті діти плідно попрацювали над різними видами роботи: вправа «Чарівні слова», гра «Ввічливо чи неввічливо?», поетична хвилинка, робота над прислів’ями, гра «Коло ввічливості». Учні активно працювали, провели цікаву «ввічливу» фізкультхвилинку. Діти отримали конверти, в яких написали  два листа у своє майбутнє: в одному листі написали, якими обіцяють завжди бути, а в іншому – чого не будуть робити ніколи. Ці конверти поклали у «Капсулу часу».

А на завершення години  спілкування Ірина Василівна передала подарунок від Доброго Чарівника – кульки, наповнені словами ввічливості, а діти в свою чергу передали кульки гостям, щоб ці слова розлетілися всією школою. Від цього і учням, і гостям стало приємно і в кожного з’явилася посмішка.

Стартував місячник атестації

6 лютого у рамках чергової атестації учителя початкових класів Запари Ірини Василівни пройшов відкритий урок з літературного читання у 3-А класі за темою: «Будь природі другом. Василь Чухліб «Равлик».

Основною метою уроку було вчити оцінювати вчинки дійових осіб, виховувати бережливе ставлення до природи, розвивати образне мислення третьокласників.

Учням запам’яталися різнобарвні завдання, які були направлені на вдосконалення навичок читання: розшифровування анаграм, розучування скоромовки. Цікавими були випереджувальні завдання: повідомлення науково-дослідницького інституту зоології, кандидата біологічних наук та професора медичних наук.

На завершення уроку кожен учень розфарбував равлика і прикріпив поруч з головним героєм оповідання Василя Чухліба.

На уроці школярі проявили активність у вивченні матеріалу, творчість та артистичні здібності. Теплота уроку передалась не тільки дітям, а й присутнім учителям.

Бажаємо Ірині Василівні успішного проходження атестації!

Пiдсумки конкурсу Бебрас-2017

Ювілейний десятий конкурс Бебрас-2017 в Україні успішно завершено. Саме у цьому році нашій країні вдалося подолати позначку у сто тисяч учасників. Велика вдячність всім учасникам та координаторам за участь та підтримку конкурсу! Конкурс вже завершено у 35 країнах світу. Участь у ньому взяли 2 040 000 учнів.
Перші шість країн за кількістю учасників:
1. Франція – 599 тисяч
2. Німеччина – 341 тис.
3. Великобританія – 143 тис.
4. Україна – 117 тис.
5. Тайвань – 112 560
6. Білорусь – 112 550

Цього року в міжнародному конкурсі з інформатики та комп’ютерної грамотності “Бебрас 2017” брали участь 44 учні нашої школи.
Відмінний результат показали: Гаврюшенко Анастасія (11 клас, 100 балів), Харланов Марк (11 клас, 100 балів), Білько Богдан (11 клас, 90 балів), Долженко Єва (8-А клас, 86 балів), Фадєєва Аліна (8-А клас, 86 балів), Черкашина Анастасія (7 клас, 78 балів).
Добрий результат показали: Шепетько Іван (11 клас, 78 балів), Бандура Антон (11 клас, 73 бали), Байдик Богдан (8-А клас, 81 бал), Куценко Дмитро (8-А клас, 72 бали), Боборовських Максим (7 клас, 74 бали), Сердуніч Вікторія (74 бали), Бухар Богдан (7 клас, 73 бали), Колесник Михайло (4 клас, 69 балів), Пономарьова Ольга (4 клас, 68 балів), Денисенко Денис (4 клас, 67 балів), Ділов Максим (3 клас, 62 бали), Оніпко Денис (3 клас, 62 бали).
Вітаємо з перемогою!

Гаряча лінія

1 клас

PISA

Останні новини

Опитування

Ваше відношення до енергетиків

Переглянути результати

Loading ... Loading ...
Квітень 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930